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回顧我在弘立度過的十一載春秋，經歷風雨兼程後留下的只有雲散天晴與溫暖陽光。我要感謝我母親這五年來每天給我準備充滿愛意的午餐，她讓我每天吃得健康、學得充實、過得開心。

六年級時，正值弘立創客坊（Makerspace）啟用，我便開始探索3D打印技術。這不僅成為我實現創意的得力工具，更培養了我工程思維與解決問題的能力。七年來，感謝這裡賦予我將想像化為現實的力量，讓每一次實踐都充滿意義。

七年級，戲劇課上與同學共同編寫劇本。我想感謝張玉龍老師和徐筱丹老師，他們在古代經典課堂中教我朗誦詩詞，體會古典文化的深邃之美。中文經典自此融入我的生命，成為終身興趣。幾年前創作的尋寶記至今翻閱仍覺妙趣橫生，而我創作科幻小說的愛好也延續至今。誰料，迎來百年未遇的疫情。錯過數次體驗學習課程固然遺憾，但居家隔離的日子也帶來獨特回憶：英文網課上和同學玩tankwars.io遊戲、科學課上其實在看電影《千鈞一髮》，那些片段如今顯得分外珍貴。

八年級，在疫情最嚴峻的歲月裡，少了些同窗相伴的歡聲笑語，卻多了遊歷山水、領略自然之美的契機。九年級則是一段無憂無慮的時光：MFE課堂上設計出別具匠心的投石器，JAM活動中組織一眾同學首次運營遊戲攤位，皆是難忘經歷。

十年級，麒瑞支付（Qirui Pay）首戰告捷。特別感謝劉宇老師和Dokic老師，以及中學領導團隊的信任和鼎力支持。在下半年我投入中學項目個人項目，樂在其中。轉眼進入預科兩年，三次模考、六科校內評估、延伸論文、創意、活動和服務及知識論接踵而至，直至最後大考。不知多少個放學後留在學校的黃昏，多少個孤燈下奮筆疾書的夜晚。我要感謝何宜曉老師，她鼓勵我勇於嘗試，支持我參加經濟奧林匹克比賽，小有成就，也激發了我對經濟學的興趣。我想特別感謝張瓊老師，她三年來支持我學習中文，也要感謝張紫朗老師，她的名言「態度決定高度」也指引我在預科文憑曲折的道路上前進。一路走來，回頭再看已是「也無風雨也無晴」。這些挑戰不僅磨礪了我的意志，更成就了今日的自己。

「十年樹木，百年樹人。」弘立校門前的樹木依舊，而這片沃土賜予我的教育卻讓我蛻變成長。看似漫長的十一年一晃而過，美好時光稍縱即逝，卻留下了銘刻於心的珍貴回憶。願諸位同學懷揣弘立的美好印記踏上新旅途，追逐夢想之際，亦不忘駐足欣賞沿途風景，也回頭記住來時的路；在我們各奔東西時還能「海內存知己，天涯若比鄰」。

最後，引用我喜愛的小說《三體》中的一句：「宇宙很大，生活更大，我們還會相見的！」

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