弘立：為「村莊」服務

2023年8月25日

新學年開始往往是邁向未知的一步。即使我們早已準備就緒，但直至我們的學生踏入校園展開關鍵的「第一天」，總是充滿未知、緊張，當然還有興奮的心情。我們在弘立安穩平凡地開始了新學年。其「平凡」之處在於我們鮮有地在開學頭幾天完全沒有遭受任何天氣帶來的不便！我非常感恩此時此刻的最佳環境，讓我們著手建立學習和工作常規，為我們往後多月的學習提供綱領。

一如既往，我們學校舉行了連串慶祝活動和集會以標誌新學年開始，趁著大家聚首一堂致辭歡迎和勉勵新加入及回校的學生。我們亦透過一系列入職活動歡迎新教師加入弘立，幫助他們融入這個全新的專業大家庭。家庭和教職員對本校的長期承諾，明確地反映在學生和教師的穩健保留率之上。

我目前的首要任務之一，是籌備與香港政府續簽本校「服務協議」的申請。有些讀者可能會稍感好奇弘立有需要訂立協議為香港政府提供服務。簡而言之，服務協議是一份允許我們在鋼綫灣村原址營運一所學校的「合約」，曾有數以百計的家庭居住於這個港島西側的小山谷之中。隨著數碼港於1990年代進行開發，加上相關的填海工程和當時原居民遷離，有關當局撥出一幅土地用作設立一所獨立學校，為香港家庭的子女提供高質素教育。弘立所在的土地原本是透過「批地契據」撥用，但仍屬香港政府以至香港社會的資產，因此有需要簽訂服務協議，以確保達到此目的。

服務協議適當合理地訂明，獲授予此特權的學校應達到的表現標準。弘立主要是一所為香港家庭開設的學校：至少70% 的錄取學生必須是香港公民及永久居民；而本校在這項指標一直持續接近90%。我們亦必須達到目前的「最低收生人數」要求：2,000人。同樣地，我們在現有服務協議期間（2020-25年）一直達到或超過這項基準。我們明白到需要支援經濟能力較弱的家庭，因此我們亦須每年預留10% 的學費，為有需要的合資格學生和家庭提供經濟援助。透過直接提供助學金，加上本校辦學團體智立教育基金一直以來的慷慨支持，我們得以達成並超越此要求。國際認證也是要求之一，確保弘立學生能夠受到全球最高水平的教育。

因此，對於整個香港社會的利益和期望，我們被寄予厚望。我一直都記著鋼綫灣前居民所作出的犧牲，他們放棄了自己的家園，為我們的孩子提供了一個學習和成長的空間。這種犧牲家園的精神，也許可以從這句話的字面意思得到體現：養育一個孩子，需得全村之力。我們確實「取得」一個村莊——鋼綫灣村——來建立一所學校孕育我們的孩子。因此與香港政府持續簽訂的這份合約，意味著弘立肩負重任，要以承諾、慷慨、關懷和尊重的態度服務社會。

適逢慶祝圓滿20年的教育服務之際，我們決不能忘記「村莊」給予我們孩子的恩物。

查永茂博士

總校長

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