CRC

升學輔導團隊的教與學是由弘立書院的三個核心價值觀——獨立性、中華和全球互相結合而成。 我們堅信培育弘立書院畢業生以下特質將讓他們成為獨一無二、以尋求個人成就和福祉為依歸並成為社會和世界舞台的未來領導者。

弘立書院學生精通中、英文。中文語言計畫教導學生閱讀及書寫繁體中文。每年約75%的學生獲得備受推崇的國際文憑雙語文憑，意味著這些學生的中、英文都達到母語水準。同樣地，我們會使用中文和英文與家長定期對話和進行特定的升學輔導家長活動及咨詢過程。

每位升學輔導主任皆精通全球招生諮詢，旨在幫助弘立的學生進入世界各地大專院校包括美國、英國、香港、加拿大等地 QS 前 100 名大學。 團隊成員均畢業於澳洲、香港、台灣、英國、美國等知名大學，並均獲得相關升學輔導專業資格。 如此多樣化的背景和專業資格使團隊擁有豐富的知識、個人見解以及在各個大學申請系統中的一系列的經驗，使他們能夠為弘立學生和家庭提供卓越的諮詢服務。

我們致力於透過綜合諮詢模式為弘立家庭提供最好的升學服務，在該模式中，團隊的每位成員都致力於發展與高等教育相關的各個方面專長，並與其他成員分享他們的專業知識。 達到共同努力支持每個學生的大學申請。

為了培養真正的國際化方式，ISF 對學生可以申請的高等教育機構的數量沒有限制。 我們相信讓學生可以自由探索各種選擇，以找到最適合他們的機構。 此外，我們積極鼓勵學生參與全球校園參觀，讓他們開拓視野，充分沉浸在面向全球的教育體驗中。

升學輔導團隊的教與學致力在課堂和升學輔導過程中，以全球視野融會貫通中華文化。團隊成員在建立工作系統／線上平台／資源方面擁有高度自主權，並會履行美國大學錄取升學指導委員會（NACAC） 的道德和專業實踐守則，確保每位學生能在大學申請流程中取得成果。以最適切的選擇為學生挑選學院及順利過渡至大學學習是學生事務中的優先事項。弘立書院畢業生具獨立性、批判性思維和積極探究，能順利融入不同的高等教育環境中。事實上，他們能在大學時期和職業領域中擔任領導角色。